Luego de un di\u00e1logo entre oficialismo y oposici\u00f3n para realizar cambios en el texto original, el proyecto fue pasado a la firma y ser\u00e1 tratado ma\u00f1ana en la Comisi\u00f3n de Presupuesto y Hacienda desde las 10 de la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n
Durante las exposiciones, Sonia Alesso, Secretaria General de Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina (CTERA), se\u00f1al\u00f3 la importancia de la extensi\u00f3n del nivel inicial, inclu\u00edda en el proyecto. \u201cEs algo que ven\u00edamos planteando sistem\u00e1ticamente en la paritaria nacional docente\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDestacar que las mujeres docentes que cuidamos los hijos de otros, pagamos para que nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan ir a un jard\u00edn maternal en condiciones dignas. Y que las mujeres que trabajan tienen un doble o triple trabajo porque, adem\u00e1s de trabajar en la escuela y en la casa, tienen a cargo las pol\u00edticas de cuidado\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<\/video><\/figure>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\nAlesso tambi\u00e9n aval\u00f3 el fortalecimiento de la escuela secundaria y pidi\u00f3 \u201cdiscutir el puesto de trabajo\u201d. \u201cNo se van a resolver los problemas de la Argentina con economistas que nunca pasaron por una escuela, se van a resolver hablando con las y los docentes\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\nLa titular de CTERA insisti\u00f3 tambi\u00e9n en que se incluya la \u201ccantidad de ni\u00f1os por aula\u201d y tambi\u00e9n dejar sentado \u201cqu\u00e9 escuela necesitamos\u201d. \u201cTiene que haber edificios dignos\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\nEntre otros temas, se refiri\u00f3 a incrementar la inversi\u00f3n en escuelas t\u00e9cnicas y habl\u00f3 del aumento de problemas de salud mental en ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes. \u201cEl aumento del suicidio adolescente o de otro tipo de lesiones es muy grave, es un tema para el que necesitamos gabinetes en las escuelas\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\nEn tanto, V\u00edctor Mori\u00f1igo, vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional, consider\u00f3 que \u201ces una excelente noticia que est\u00e9 en agenda de este pa\u00eds la posibilidad de recurrir a proyectos para el financiamiento de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n\u201cSostener que creemos que la educaci\u00f3n es un derecho humano y es una obligaci\u00f3n de los Estados\u201d, a\u00f1adi\u00f3. Mori\u00f1igo celebr\u00f3 los aspectos positivos como \u201cponer en agenda la sala de 3, 4 y 5, los gabinetes psicopedag\u00f3gicos de cada escuela, el segundo idioma y el fortalecimiento de las escuelas t\u00e9cnicas\u201d, as\u00ed como \u201campliar las jornadas en d\u00edas y en horas\u201d.<\/p>\n\n\n\nMarcela Browne, secretaria de la Campa\u00f1a Argentina Derechos a la Educaci\u00f3n, reclam\u00f3 que el proyecto no menciona a \u201cestudiantes en situaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria, tampoco menciona a las personas en contexto de privaci\u00f3n de libertad y a la educaci\u00f3n de j\u00f3venes adultos\u201d. \u201cEs delicado mencionar a algunos y no mencionar a otros\u201d, dijo.Por otra parte, Esteban Torre, director de Educaci\u00f3n del CIPPEC, celebr\u00f3 que el Congreso est\u00e9 discutiendo un aumento de la inversi\u00f3n educativa y que la discusi\u00f3n \u201ccontemple objetivos tan relevantes como acceso a educaci\u00f3n de primera infancia, la alfabetizaci\u00f3n b\u00e1sica, la extensi\u00f3n de la jornada de la primaria y la referencia a aspectos claves de la transformaci\u00f3n del nivel secundario\u201d.<\/p>\n\n\n\nFlavio Pinto, de la Asociaci\u00f3n de Institutos de Ense\u00f1anza Privada de la Provincia de Buenos Aires, consider\u00f3 que \u201ces la gran oportunidad para que todo el arco pol\u00edtico pueda definir consensos de largo plazo que van a respetar todas las gestiones que vendr\u00e1n por al menos 10 o 15 a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\nAl mismo tiempo, pidi\u00f3 consensos que \u201cno sean discriminatorios de la escuela de gesti\u00f3n privada\u201d. \u201cLas escuelas est\u00e1n mal porque est\u00e1n mal las familias tambi\u00e9n. No toda escuela de gesti\u00f3n privada es de elite, ese es el gran mensaje que me gustar\u00eda dejar instalado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\nYamile Socolovsky, directora en Instituto de Estudios y Capacitaci\u00f3n de CONADU, manifest\u00f3 que \u201ces claro que la idea de que la educaci\u00f3n es un derecho fundamental ha devenido constitutiva de nuestro sentido de la democracia, un eje fundamental en la construcci\u00f3n de igualdad y justicia social\u201d.<\/p>\n\n\n\nEn similar sentido se expres\u00f3 Francisca Staiti, secretaria General de CONADU HISTORICA. \u201cEn el contexto pol\u00edtico actual en el que nos encontramos, creemos que estar discutiendo la ley de financiamiento educativo en un sentido de blindaje del derecho a la educaci\u00f3n, es muy importante\u201d, justific\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Luego de un di\u00e1logo entre oficialismo y oposici\u00f3n para realizar cambios en el texto original, el proyecto fue pasado a la firma y ser\u00e1 tratado ma\u00f1ana en la Comisi\u00f3n de Presupuesto y Hacienda desde las 10 de la ma\u00f1ana. 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La titular de CTERA insisti\u00f3 tambi\u00e9n en que se incluya la \u201ccantidad de ni\u00f1os por aula\u201d y tambi\u00e9n dejar sentado \u201cqu\u00e9 escuela necesitamos\u201d. \u201cTiene que haber edificios dignos\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Entre otros temas, se refiri\u00f3 a incrementar la inversi\u00f3n en escuelas t\u00e9cnicas y habl\u00f3 del aumento de problemas de salud mental en ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes. \u201cEl aumento del suicidio adolescente o de otro tipo de lesiones es muy grave, es un tema para el que necesitamos gabinetes en las escuelas\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, V\u00edctor Mori\u00f1igo, vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional, consider\u00f3 que \u201ces una excelente noticia que est\u00e9 en agenda de este pa\u00eds la posibilidad de recurrir a proyectos para el financiamiento de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSostener que creemos que la educaci\u00f3n es un derecho humano y es una obligaci\u00f3n de los Estados\u201d, a\u00f1adi\u00f3. Mori\u00f1igo celebr\u00f3 los aspectos positivos como \u201cponer en agenda la sala de 3, 4 y 5, los gabinetes psicopedag\u00f3gicos de cada escuela, el segundo idioma y el fortalecimiento de las escuelas t\u00e9cnicas\u201d, as\u00ed como \u201campliar las jornadas en d\u00edas y en horas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Marcela Browne, secretaria de la Campa\u00f1a Argentina Derechos a la Educaci\u00f3n, reclam\u00f3 que el proyecto no menciona a \u201cestudiantes en situaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria, tampoco menciona a las personas en contexto de privaci\u00f3n de libertad y a la educaci\u00f3n de j\u00f3venes adultos\u201d. \u201cEs delicado mencionar a algunos y no mencionar a otros\u201d, dijo.Por otra parte, Esteban Torre, director de Educaci\u00f3n del CIPPEC, celebr\u00f3 que el Congreso est\u00e9 discutiendo un aumento de la inversi\u00f3n educativa y que la discusi\u00f3n \u201ccontemple objetivos tan relevantes como acceso a educaci\u00f3n de primera infancia, la alfabetizaci\u00f3n b\u00e1sica, la extensi\u00f3n de la jornada de la primaria y la referencia a aspectos claves de la transformaci\u00f3n del nivel secundario\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Flavio Pinto, de la Asociaci\u00f3n de Institutos de Ense\u00f1anza Privada de la Provincia de Buenos Aires, consider\u00f3 que \u201ces la gran oportunidad para que todo el arco pol\u00edtico pueda definir consensos de largo plazo que van a respetar todas las gestiones que vendr\u00e1n por al menos 10 o 15 a\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al mismo tiempo, pidi\u00f3 consensos que \u201cno sean discriminatorios de la escuela de gesti\u00f3n privada\u201d. \u201cLas escuelas est\u00e1n mal porque est\u00e1n mal las familias tambi\u00e9n. No toda escuela de gesti\u00f3n privada es de elite, ese es el gran mensaje que me gustar\u00eda dejar instalado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Yamile Socolovsky, directora en Instituto de Estudios y Capacitaci\u00f3n de CONADU, manifest\u00f3 que \u201ces claro que la idea de que la educaci\u00f3n es un derecho fundamental ha devenido constitutiva de nuestro sentido de la democracia, un eje fundamental en la construcci\u00f3n de igualdad y justicia social\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En similar sentido se expres\u00f3 Francisca Staiti, secretaria General de CONADU HISTORICA. \u201cEn el contexto pol\u00edtico actual en el que nos encontramos, creemos que estar discutiendo la ley de financiamiento educativo en un sentido de blindaje del derecho a la educaci\u00f3n, es muy importante\u201d, justific\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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